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孟行悠(🉑)被他的(💁)反应逗乐，在旁边搭腔：(🐴)谢谢(⤵)阿姨，我(🛁)也多来(🔨)点。

没想到他一口气说了(🆓)这么(🍒)长一串(😶)(chuàn )，孟(mè(🐋)ng )行(háng )悠(yōu )觉(jiào )得(dé )惊(jī(🖖)ng )讶(yà(😣) )，正(zhèng )想(🌫)(xiǎng )开(kāi )口(kǒu )，结(jié )果(guǒ )景(jǐng )宝(bǎ(📻)o )又缩(🛃)了回去(🐾)。

迟砚失笑，解释道：不会，他没(🌧)那(🔀)么大(😂)权力，公(🐖)立学校教师都是教育局编制(🖲)在(zài )册(🥫)(cè )，哪(nǎ(👶) )那(nà )么(me )容易丢饭碗。

好巧(🚓)，我叫(🦋)悠崽。孟(🛩)行悠察(🔕)觉到这个孩子的不一样(🌿)，试着(😥)靠近他(🐳)，见他没(📥)往后退，才继续说，我们好(🌛)有缘(♎)分的，我(🏋)也有个(♐)哥(gē )哥(gē )。

我(wǒ )不(bú )近(jì(🍅)n )视(shì(😖) )。迟(chí )砚(🙉)(yàn )站(zhàn )在(zài )讲(jiǎng )台(tái )上(shàng )，对(duì(🎲) )着(zhe )后(🎑)面的黑(📚)板端详了好几秒，才中肯评价(🈲)，不(🎹)深，继(🐟)续涂。

贺(⏯)勤和其他班两个老师从楼上(😥)的教师(🙌)(shī )食(shí(✂) )堂(táng )吃(chī )完(wán )饭(fàn )下来(🐷)，听见(👈)大门口(🎧)的动静(🍕)，认出是自己班的学生，快(🍺)步走(🕕)上去，跟(💓)教导主(🀄)任打了声招呼，看向迟砚(🐻)和孟(🐩)行悠：(🐒)你们怎(⏸)么还不去上课？

好巧(qiǎ(🚁)o )，我(wǒ(🙊) )叫(jiào )悠(🕟)(yōu )崽(zǎi )。孟(mèng )行(háng )悠(yōu )察(chá )觉(jià(⛩)o )到(dà(🆓)o )这(zhè )个(🕒)(gè )孩(hái )子(zǐ )的(de )不一样，试着靠近(🖥)他，见(🍉)他没往(📪)后退，才继续说，我们好有缘分(🔅)的(🆘)，我也(🌷)有个哥(🐶)哥。

这里是(shì )视(shì )角(jiǎo )盲(máng )区(😂)(qū )，从(có(🚽)ng )外面窗(⚡)户瞧不见，除非从前门进(🏙)教室(💆)。